Más método científico para aprender mejor

La escula de primeria Montserrat y el IRB Barcelona han trabajado juntos durante tres años para conseguir un impacto educativo a largo plazo
La escula de primeria Montserrat y el IRB Barcelona han trabajado juntos durante tres años para conseguir un impacto educativo a largo plazo

La escuela Montserrat, el IRB Barcelona y la Fundación Catalunya La Pedrera hacen balance de los tres años de trabajo conjunto que ha provocado una cambio en el modo de enseñar en este centro de primaria.

 

 

"Poner a trabajar juntos una institución que no sea del ámbito educativo con una escuela con ganas de cambiar puede generar una transformación pedagógica e innovar de verdad". Esta frase de Lluís Farrés, director del área de Conocimiento e Investigación de la Fundación Catalunya La Pedrera, describe el objetivo que hay detrás de las escuelas Tándem, una iniciativa creada en 2011 por esta entidad para promover acciones de innovación educativa. Se consigue asociando durante tres años una escuela de primaria y un centro de referencia especializado, con el objetivo de que la escuela ofrezca una mejor experiencia de aprendizaje a sus alumnos.

#vídeo: DESCUBRIENDO JUNTOS LA BIOMEDICINA

(Subtítulos disponibles en inglés y catalán)

 

Los actores elegidos para el 13º proyecto Tándem de la fundación fueron la escuela de primaria Montserrat, del barrio de San Ildefonso de Cornellà, y el Instituto de Investigación Biomédica (IRB Barcelona), que durante tres años han andado un camino que “no ha sido fácil al principio pero ha sido enormemente gratificante", expresa ​​Muriel Arimon, responsable de Educación Científica y Participación Ciudadana del IRB Barcelona. Un camino para hacer de la biomedicina y el método científico la clave de la transformación.

Este junio, la escuela inauguró un reformado laboratorio científico con equipamiento nuevo, una celebración que también reconocía tres años de buen trabajo y que contó con la presencia de todas las partes implicadas y representantes de entidades del barrio.

Formar personas críticas

Ahora en diciembre, en la recta final del proyecto, que se alargará todavía unos meses del 2019, el IRB Barcelona presenta un vídeo donde a través de imágenes e intervenciones de algunos de los protagonistas se evidencia el esfuerzo y los logros conseguidos en un recorrido en el que todos los implicados han sacado experiencias positivas.

La responsable de coordinar el proyecto Tándem en la escuela Montserrat, Marta Ruiz, explica que "lo que hemos hecho es singularizarnos en ciencia y trabajar a través de esta. No es un cambio de un día para otro. El método científico nos ha enseñado que lo importante es hacerse preguntas, pensar cómo puedes responderlas y sacar conclusiones. Ahora tenemos que seguir nosotros".

Como señala el ex director del IRB Barcelona, ​​Joan J. Guinovart, en la época de las noticias falsas y la sobreinformación hay que ser crítico, preguntarse por qué, ser exigente en las respuestas ... "y una persona educada en el método científico, capaz de razonar como lo hace un científico, es alguien mucho más difícil de engañar". Y recalca: "Es un orgullo para profesores, alumnos y científicos haber conseguido sacar adelante este gran proyecto".